El día miércoles   17 de octubre se llevó a cabo en el salón Hilda Chiang  de la Universidad Católica Silva Henríquez la segunda charla de empleabilidad dirigida a estudiantes egresados de la facultad de ciencias sociales, jurídicas y económicas.

Esta charla tuvo como objetivo principal desarrollar actividades que potencien las habilidades laborales de titulados, promoviendo la pronta inserción laboral de este “cuarto estamento” cuando Egresen de la institución.

A la jornada asistieron estudiantes y egresadas(os) de las diferentes unidades académicas de la Facultad de ciencias sociales; Trabajo social, Sociología, psicología, contador público, Derecho y administración y economía.

Se contó con la presentación de Fanny Guajardo, Psicóloga Laboral quien actualmente se desempeña como profesional de Atentos Chile y facilita asesorías privadas.

Se indagaron contenidos referentes a: construcción de CV, redes de contacto, autoconocimiento y entrenamiento de entrevistas de trabajo.

Estas Charlas buscan responder al cuarto lineamiento estratégico del área Alumni el cual tiene como objetivo generar un acompañamiento a la vida laboral aquellos estudiantes próximos a egresar y facilitar nuevas herramientas de actualización a aquellos titulados/as que se encuentren en búsqueda de nuevas oportunidades laborales.

El día martes  16 de octubre se llevó a cabo en el salón Hilda Chiang  de la Universidad Católica Silva Henríquez la primera de tres Charlas de empleabilidad dirigida a egresados/as y titulados/as UCSH del segundo semestre, organizada por el área ALUMNI perteneciente a la Dirección de Vinculación con el Medio.

Esta charla tuvo como objetivo principal desarrollar actividades que potencien las habilidades laborales de titulados, promoviendo la pronta inserción laboral de este “cuarto estamento” cuando Egresen de la institución.

A la jornada asistieron  tituladas(os) de las diferentes unidades académicas de la Facultad de Salud (Enfermería, Kinesiología, Ingeniería en prevención de riesgos y Fonoaudiología).

Se contó con la presentación de Fanny Guajardo, Psicóloga Laboral quien actualmente se desempeña como profesional de Atentos Chile y facilita asesorías privadas.

Se indagaron contenidos referentes a: construcción de CV, redes de contacto, autoconocimiento y entrenamiento de entrevistas de trabajo.

Estas Charlas buscan responder al cuarto lineamiento estratégico del área Alumni el cual tiene como objetivo generar un acompañamiento a la vida laboral aquellos estudiantes próximos a egresar y facilitar nuevas herramientas de actualización a aquellos titulados/as que se encuentren en búsqueda de nuevas oportunidades laborales.

El pasado jueves 13 de septiembre se llevó a cabo en el Salón Hilda Chiang el segundo encuentro de titulados y tituladas de la escuela de psicología con el apoyo del área Alumni UCSH.

La actividad tuvo como objetivo reunir psicólogos/as titulados de la UCSH para intercambiar experiencias laborales y retroalimentar la labor profesional desde las diversas ramas de la disciplina, promoviendo la participación de este “cuarto estamento institucional”.
A raíz del encuentro, surge la propuesta de conformar un consejo consultivo externo que cuente con socios comunitarios, empleadores y titulados que tenga como objetivo reflexionar en torno a los desafíos actuales de la psicología y aportar de manera constructiva a la formación de psicólogos de la Universidad Católica Silva Henríquez. Se acuerda generar un nuevo encuentro donde se afinen características específicas de la creación del consejo consultivo.

El encuentro contó con la participación de la Directora de la Escuela de Psicología Gisela Bohe quien se mostró bastante contenta por la grata participación de los titulados/as, enfatizando en la importancia de seguir realizando este tipo de actividades.
Durante la jornada también se llevó a cabo la grabación de 5 testimonios de Titulados y tituladas de la Escuela, quienes a partir de su experiencia laboral entregan un mensaje de motivación a todos aquellos estudiantes que hoy se encuentran en su proceso formativo.

Víctor Silva, Coordinador del área Alumni menciona estar contento por la ejecución de este segundo encuentro de titulados, “Creo que estas instancias son las que construyen el vínculo verdadero entre universidad y egresados/as. La relación bidireccional entre ambas partes es un pilar fundamental para los procesos de crecimiento institucional. El aporte de profesionales que en algún momento formaron parte de nuestra institución es parte de aquellas experiencias que como universidad nos enriquecen. Resulta primordial reflexionar sobre la percepción que tienen nuestros profesionales sobre su formación educacional y el impacto de esta en el contexto laboral”.

Con la participación de tituladas, socios comunitarios y centros de práctica temprana, y profesionales de la Universidad Católica Silva Henríquez, se dio inicio a al segundo ciclo de talleres de extensión de la Escuela de Educación Parvularia 2018.

Este ciclo de cuatro talleres en torno a temáticas dedicadas a la primera infancia, que se desarrollará los meses de octubre y noviembre en nuestra casa de estudios, cuenta con distintas expositoras expertas de la Escuela que abordarán los desafíos para el nivel de Educación Parvularia en busca de promover la reflexión y análisis en torno a las prácticas pedagógicas en temáticas de la primera infancia como la corporalidad y psicomotricidad, el reconocimiento de emociones y la perspectiva de género.

Los participantes del primer taller dictado por la Sra. Marcela Palomé Délano, académica de la carrera de Educación Parvularia de UCSH, que versó sobre los desafíos de las nuevas bases curriculares destacaron la importancia de este espacio de análisis y aprendizaje colaborativo en el contexto de la actualización. Las educadoras asistentes valoraron la metodología de trabajo clara, dinámica y participativa destacando su aporte a la necesidad de la formación continua.

La directora de la Escuela, Patricia Lamig, destacó que “este ciclo de talleres orientados a la formación continua y la reflexión permanente del quehacer profesional del educador/a de Párvulos nos acerca a los titulados, empleadores, socios comunitarios y redes de atención a la infancia, para fortalecer el trabajo colaborativo y permanente con el medio y atender desde la academia las necesidades e intereses de quienes nos encontramos comprometidos con la infancia y la formación profesional de nuestro país”.

Con esta iniciativa, apoyada por la Red Alumni de Vinculación con el Medio, la Escuela de Educación Parvularia aborda el objetivo institucional de implementar acciones que fortalezcan el desarrollo del vínculo permanente entre UCSH y el medio.

La invitación sigue a abierta a participar en los talleres se realizarán en Carmen 340 sala SC3 desde las 17.30 y hasta las 19.30 horas los días 24 de Octubre, 7 y 21 de Noviembre.  Esta actividad gratuita y con cupos limitados previa inscripción, los interesados pueden inscribirse vía correo electrónico en tsotol@ucsh.cl y/o apinoj@uchs.cl

Este martes 28 de agosto en el Auditórium Don Bosco de nuestra Universidad, se realizó la ceremonia de Graduación de 103 estudiantes de los programas de Diplomado en Intervención Social, Magíster en Intervención Social, Licenciatura en Educación, y Magíster en Educación.

La ceremonia se realizó desde las 19:00 horas y contó con la presencia de autoridades de la UCSH, encabezadas por el Rector Galvarino Jofré sdb, además de directores y docentes de la Facultad de Educación y de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Administrativas de nuestra Casa de Estudios Salesiana.

En el comienzo de la ceremonia el P. Erick Oñate impartió el momento de la bendición a los presentes y reflexionó sobre el bien común al cual están llamados los nuevos graduados, quienes ahora pueden aportar a la sociedad desde sus conocimientos en educación e intervención social.

Luego, el Rector de la UCSH encabezó la entrega de distinciones a los estudiantes destacados de cada programa académico.

Continuando con el programa de la ceremonia, vino la entrega de certificados a los nueve estudiantes diplomados en Intervención Social. Inmediatamente después, se hizo entrega de los diplomas de Magíster en Intervención Social a los once integrantes del programa.

Los discursos en esta primera parte de la ceremonia estuvieron a cargo del estudiante Carlos Pizarro en representación de sus compañeros, y luego del Decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Álvaro Acuña.

El interludio musical de la jornada estuvo a cargo de las sopranos Sandra Godoy y Stefani Alegre junto al pianista Pedro Urrutia quienes interpretaron dos piezas musicales.

La ceremonia continuó con la entrega de 58 diplomas de Licenciatura en Educación, dividido en dos grandes grupos. Luego, fue vino el momento de entregar los diplomas de Magíster en Educación a los 25 estudiantes de este programa.

La jornada entró en su última etapa con las palabras del nuevo graduado a cargo de la estudiante Natalia Vila. Posteriormente, la Decana de la Facultad de Educación, Myriam Iturriaga, realizó un breve discurso dirigido a los nuevos graduados.

La Red de Egresados de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Católica Silva Henríquez, desarrolló el seminario “Formación Profesional Docente: Un camino estratégico y transformador”, dictado por la Doctora en Letras y Ciencias Humanas de la Université Paris Nanterre, Araceli de Tezanos.

La Dra. Tezanos se ha desempeñado como asesora del Ministerio de Educación Nacional en Colombia y ha participado en variadas iniciativas del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC), como consultora y experta, como el Proyecto de Mejoramiento de la Calidad y la Equidad de la Educación (MECE). Además, es autora de diversas publicaciones sobre formación docente y construcción del saber pedagógico.

La expositora analizó las dificultades que presupone actualmente la formación de los maestros, que por decisiones políticas ha estado basada en marcos extremos rígidos que impiden la autonomía y no reconoce la historia pedagógica, las huellas de la formación. Éstas —explicó Tezanos— tienen su correspondencia con las huellas que cada uno puede tener de sus propios profesores, y que instaladas en el inconsciente, han de ser uno de los principales marcos de referencia para quien decide asumir la labor de maestro.

De este modo, la práctica docente se define como el lugar  de la identidad de la profesión y donde los futuros profesores aprenden los procesos de  constitución  y  producción  del  saber  pedagógico,  propio  del  oficio  de  enseñar.

Araceli de Tezanos entiende el saber pedagógico como el producto de la reflexión crítica colectiva del hacer/ser docente, expresado de manera escrita. En los que se deben destacar algunos elementos, en primer lugar, los que tienen que ver con sus preocupaciones (lecciones, alumnos, trabajo, condiciones, materiales), luego, los que son necesarios para su socialización (compartir, discutir, analizar, pares) y, finalmente, sus vértices (uno que tiene que ver con la casuística de la práctica docente, con el día a día; otro, que se inscribe en la reflexión de los procesos y; uno último que hace referencia a la tradición o al acumulado histórico del conocimiento).

Por lo mismo, en su exposición la Dra. Tezanos invitó a los egresados y docentes asistentes al seminario a trabajar la escritura como el medio a través del cual los docentes deben legitimar su autonomía e historicidad en el marco de la formación de su profesión.

Con la participación del obispo de Punta Arenas, Bernardo Bastres, el rector de nuestra Universidad, Dr. Galvarino Jofré sdb, y la presencia de distintas autoridades universitarias, se realizó este jueves 14 de junio desde las 18:00 horas, la Inauguración del Diplomado en Pastoral de Juventud UCSH, en dependencias del edificio de Carmen 350, el cuál recibió a 185 matriculados de 24 diócesis distintas de todo el país.

Los docentes y algunos estudiantes del diplomado también estuvieron presentes en el acto que fue dirigido por Marcelo Palominos del Instituto de Pastoral Juvenil UCSH, perteneciente a la Vicerrectoría de Identidad y desarrollo Estudiantil (VIDE) y que contó con un interludio musical a cargo del grupo musical Shalom.

Esta iniciativa surgió cuando la Comisión Nacional de Pastoral de Juventud de la Conferencia Episcopal de Chile (CECH), convocó al equipo Inspectorial de Pastoral de la Congregación Salesiana, y al Instituto de Pastoral Juvenil de nuestra universidad, a proponer la realización en conjunto de diplomado para quienes realizan el servicio de asesores pastorales.

n su mensaje, Monseñor Bastres relató: “Hace algunos días en Chile se conoció una carta del Papa que habla de la importancia de crear redes y de qué manera nuestras universidades y centros nos pueden ayudar a todos a madurar como Iglesia. Creo que nosotros humildemente nos hemos adelantado a lo que dice el Papa ya hace un tiempo. Ahora con la pastoral juvenil tenemos un tremendo desafío, primero tenemos lo que ha dicho el Papa Francisco en su convocatoria al Sínodo, que hemos realizado en Santiago con los jóvenes para llevarle una propuesta a Roma. Por lo tanto, este diplomado se enmarca en la línea de tratar de preparar bien a nuestro personal, preparar bien a aquellos que tienen que trabajar con jóvenes, porque nos damos cuenta que hoy, para trabajar con jóvenes, no sólo se necesita tener buena onda y buena voluntad, sino también se necesita de las ciencias, para también entender la cultura que van creando los jóvenes, y para que no sólo ellos tengan que entendernos a nosotros”.

“Nos alegra que podamos hacer este diplomado juntos y qué mejor que hacerlo con la Universidad Católica Silva Henríquez, y la Congregación Salesiana que tienen el carisma de los jóvenes, agradecemos la disponibilidad que han tenido”, agregó el obispo de Punta Arenas.

El rector de la UCSH, Dr. Galvarino Jofré, expresó: “Nosotros como universidad tenemos el desafío de vincularnos con el medio y cuando lo hacemos nos damos a la tarea de investigar aquello que resulta importante para aportar a la sociedad, porque cuando investigamos también enseñamos. Somos una universidad católica y, como tal, tenemos la tarea de ponernos al servicio de las necesidades de la Iglesia. Y como decía monseñor Bernardo Bastres, siendo una universidad católica y salesiana, hay un tema que nos convoca. Desde la Cech se estaba buscando como formar a los animadores de jóvenes, y como acompañar de la mejor forma a estos jóvenes y justo allí hay un punto en común”.

Acerca de la existencia del Instituto de Pastoral Juvenil en nuestra universidad, el rector UCSH señaló: “La creación del IPJ es más bien reciente, y justamente buscó ser una respuesta a aquello que es más propio de la Universidad y de la Congregación, por tanto, nosotros también les damos las gracias por permitirnos ser parte de la Iglesia, en un servicio concreto que va en beneficio de tantas comunidades cristianas y de tantos jóvenes esparcidos a lo largo del país.

Con este diplomado se llegará a 24 diócesis de un total de 31 en el país, con el objetivo de formar una gran red de reflexión y ayuda para los jóvenes.

Las instituciones involucradas en el trabajo realizado, estuvieron representadas por un equipo encabezado por Viviana Altamirano, Javier Díaz, César González, Marcelo Palominos y Ricardo Nadales en la elaboración de la propuesta y sus programas.

El objetivo del diplomado es formar agentes en pastoral de juventud desde un acercamiento multidisciplinario, generando una visión crítica y propuesta renovada del trabajo pastoral con jóvenes.

El pasado miércoles 02 de mayo se llevó a cabo en el Salón aula Magna el inicio del Ciclo de conversatorio con Tituladas(os) UCSH, organizado por el área Alumni perteneciente a la Dirección de Vinculación con el Medio y la Escuela de Kinesiología.

La actividad tuvo como objetivo mostrar la experiencia de Titulados que actualmente se encuentren insertos en el mundo laboral, generando retroalimentación laboral a estudiantes de primer año.

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